为培养学生人际沟通能力，提升心理素养，震泽实验小学于3月20日组织开展了"学会倾听，让心靠近"主题心理团辅活动，通过互动体验引导学生掌握有效倾听技巧。  活动中，专职心理教师吴老师通过"传声筒""角色互换"等游戏，让学生亲身体验信息传递中的偏差。在"倾听实验室"环节，参与者需两两一组，一方倾诉近期烦恼，另一方仅通过肢体语言回应，事后分享感受。"当对方认真看着我点头时，我突然觉得被理解了"。"真正的倾听需要放下评判，用眼睛观察、用心共情"，心理教师XXX强调。课程通过"3F倾听法"（Fact事实-Feeling感受-Focus意图）教学，帮助学生区分表面言语与深层需求。活动现场还设置了"树洞回声墙"，鼓励学生匿名写下未被倾听的委屈，由同伴给予暖心回应。