12 月 5 日下午，冬日的暖阳透过图书馆的玻璃窗，洒在一张张专注交流的脸上。震泽实验小学以 “家校共育 携手同行” 为主题，在图书馆内举办了一场别开生面的家庭教育咨询会。学校家庭教育指导老师坐镇现场，为到场家长送上专业育儿指导，让书香氤氲的图书馆成为亲子成长的 “加油站”。

活动现场，家长们带着 “孩子做事拖延”“亲子沟通不畅”“电子产品管理难” 等育儿困惑踊跃咨询。“孩子升入中年级后，自主学习意识不强，催促多了还容易抵触，该怎么办？” 一位家长的提问引发了共鸣。对此，学校家庭教育指导老师结合实践案例，拆解了 “环境营造 —— 目标分解 —— 激励机制” 三步法，建议家长在家庭学习场景中保持环境整洁，每天与孩子共同设定一个核心目标，完成后以亲子互动作为奖励，用正向引导替代单纯催促。

针对电子产品使用这一普遍难题，现场提出了 “公约引领、自主管理” 的解决方案。“与其严防死守，不如和孩子一起制定《家庭屏幕使用公约》，将被动管控转为主动学习。” 工作人员以实践经验为例，建议约定 “周末可观看 30 分钟科普纪录片并分享观后感” 等条款，同时现场推荐了图书馆内适合亲子共读的数字素养相关书籍，引导家长借助馆藏资源培养孩子的自我管理能力。

此外，现场还向家长们重点介绍了家校社协同育人的资源矩阵：除了图书馆的丰富藏书，震泽古镇的非遗文化资源、太湖雪蚕桑园的劳动实践基地以及社区活动室的课后托管服务，都将为孩子们的全面发展提供支撑。现场预告的 “寒假亲子劳动营” 计划，通过 “图书查阅 —— 实践体验 —— 成果分享” 的闭环模式，让孩子在探索中理解劳动价值，这一举措得到了家长们的热烈响应。

“这场咨询会太及时了！学校不仅解答了我的困惑，还让我知道了身边有这么多可利用的教育资源。” 一位家长感慨道。此次活动将图书馆的文化氛围与家庭教育指导相结合，充分发挥了学校的专业指导作用，构建起 “以家庭为基点、以学校为主导、以社区为依托” 的协同育人新场景。未来，震泽实验小学将继续深化与社区的联动，挖掘更多优质资源，为家庭教育赋能，助力每一个孩子全面发展、快乐成长。