“教联体”是以中小学生健康快乐成长为目标，以学校为核心，以区域为依托，以资源为纽带，推动家校社深度融合、协同育人的全新工作模式。5月9日，震泽实验小学“润泽·共育”教联体正式揭牌成立，标志着该校在家校社协同育人领域迈出坚实一步。

在震泽镇关工委、妇联、工会等部门的支持下，震泽实验小学联动震泽派出所、吴江区第四人民医院、朱家浜村、双阳村、太湖雪蚕桑文化园、孚杰集团等多家单位组建共建队伍，同时特聘区教育局基教科、区家庭教育指导中心、区教研室专家担任育人顾问，为家校社协同育人工作精准赋能、保驾护航。

揭牌仪式当天，震泽实验小学北校区近百名学生走进共建单位太湖雪蚕桑文化园，开展沉浸式研学实践活动。同学们先后体验了趣味十足的“育蚕”小课堂与创意满满的“妙笔生花”手工课，师生携手互动、沉浸式体验，同学们认真聆听、积极提问，近距离观察鲜活的蚕宝宝，直观感受农耕文化的魅力，跳出课本认知局限，共同呈现了一堂精彩纷呈的教联体专属特色实践课堂。截至目前，震泽实验小学有13个班级、590多名学子走进太湖雪蚕桑文化园研学，踏出了教联体坚实而有力的一步。

近年来，震泽实验小学深耕乡土育人、实践育人，立足区域特色资源，积极探索“润泽·共育”教联体新路径。在共建单位朱家浜爱心农场，已有超过500多名学生走进田间地头，沉浸式体验以劳润心、以劳育人的劳动教育；在共建单位双阳村蔬果大棚实践基地，孩子们亲近田园农事、感知农耕文化，在动手实践中收获成长；依托教联体平台，在工会项目支持下，学校联动“仁昌顺” 苏式糕点非遗活态文化馆资源，打造“舌尖上的非遗” 特色劳动实践课程，已有22个班级的学生们走进非遗工坊，跟着非遗传承人学习苏式糕点制作技艺，以劳动实践涵养匠心、传承文脉。

从蚕桑文化园到田间地头，从非遗工坊到乡村大棚，教联体正以丰富多元的实践场景，打破校园与乡土的边界，让协同育人浸润童心。