盛夏六月，繁花似锦，一学期的辛勤耕耘即将迎来收获。2026年6月11日下午，震泽实验小学信息科技教研组全体教师齐聚澄中楼4F机房1，开展了本学期第八次也是最后一次校本教研活动。本次活动以“期末教研组工作总结”为主题，旨在回顾本学期围绕“聚焦新教材，引领新课堂”开展的系列教研实践，总结经验、反思不足，为新学期的教学工作明确方向。

活动由教研组长潘真敏老师主持。他首先对本学期的教研工作进行了全面梳理。本学期教研组围绕“聚焦新教材，引领新课堂”这一主题，共开展了八次扎实有效的教研活动：从期初的工作计划部署，到庞静怡老师《控制过程中的连续量》、潘真敏老师《系统的反馈》、缪玉明老师《认识自主可控》、钱晓峰老师《保护好自己的数据》等多节精彩纷呈的公开课展示；从“‘七认真’检查工作反馈及新教材解读”的专题研讨，到“读书交流及课题研讨”的学术碰撞。每一次活动都凝聚了教师们的智慧与汗水，见证了团队在教学理念与实践上的持续探索与成长。

在个人总结环节，组内各位教师逐一发言，结合自身教学实践，分享了本学期的收获与反思。大家普遍认为，在新课标与新教材的引领下，教学重心已从单纯的知识技能传授转向学生核心素养的全面培养。通过项目式学习、情境化教学、跨学科融合等路径，学生的学习兴趣和问题解决能力得到了有效激发。例如，在编程教学中，学生不仅掌握了逻辑结构与控制算法，更在实践中体验了创造与调试的乐趣；在数据安全与自主可控等主题学习中，学生的信息社会责任意识显著增强。教师们特别提到，教研组浓厚的学术氛围与团队互助文化，是个人专业成长的重要支撑。公开课后的深入评课、教学难题的集体研讨、教学资源的无私共享，都极大地促进了教学水平的共同提升。

在肯定成绩的同时，教研组也客观分析了当前教学中存在的不足与改进空间，并对新学期工作进行了初步规划。大家一致认为，未来需在以下方面持续发力：

深化素养研究

：进一步研读新课标，探索四大核心素养在各类课型中更具体、更有效的落实策略。

优化项目设计

：加强真实情境下的项目式学习设计，提升学生综合运用知识解决复杂问题的能力。

强化评价探索

：构建更科学、多元的过程性评价体系，关注学生思维过程、合作能力与创新表现。

促进技术融合

：关注人工智能等新技术发展，探索其在赋能个性化学习、创新教学模式方面的应用。

此次期末总结会既是对过去一学期工作的圆满收官，也是新征程的起点。震泽实验小学信息科技教研组将继续秉持“以学生为中心，以质量为根本”的理念，发扬勤于反思、乐于学习、勇于实践的团队精神，在“聚焦新教材，引领新课堂”的道路上不断探索，为培养适应数字时代发展的未来人才贡献更多智慧与力量。