2025年12月17日下午，震泽实验小学班主任级辅导员第五次会议如期召开。本次会议对近期家访、家长会及班主任文化节等重点工作进行了系统总结，更结合临近期末的特殊节点，对后续班主任工作作出全面部署，特别强调了学生心理健康关怀的重要性，为期末阶段教育教学工作的有序推进筑牢基础。

会议伊始，德育校长汤红霞老师首先针对近期开展的系列工作进行复盘总结。在家访工作方面，负责人对各班级班主任主动走进学生家庭、深入了解学生成长环境的积极举措给予肯定，强调家访作为家校沟通的重要桥梁，有效搭建了学校与家庭协同育人的纽带，部分班主任分享的个性化沟通技巧也为后续工作提供了有益借鉴。同时，针对家访中发现的个别学生成长困惑，会议明确要求班主任建立跟踪台账，持续关注并联动家庭共同解决。

随后，会议对近期召开的家长会及班主任文化节活动进行了全面梳理。家长会的成功举办，让家长们清晰掌握了学生在校学习状态与发展情况，进一步凝聚了家校育人共识；而班主任文化节期间开展的技能竞赛、经验分享等活动，则有效提升了班主任队伍的专业素养与职业认同感。会议鼓励班主任们将活动中汲取的经验转化为日常工作动力，以更饱满的热情投入班级管理。

结合12月工作推进节奏与期末临近的实际需求，会议对后续班主任工作作出具体布置。在教学配合方面，要求班主任加强与各科教师的沟通协作，及时掌握学生各科学习动态，针对学习困难学生建立帮扶小组，助力全体学生平稳度过复习冲刺阶段。在班级管理上，需进一步强化日常行为规范教育，营造有序、高效的班级学习氛围，为期末复习创造良好环境。

尤为值得关注的是，会议着重强调了临近期末学生心理健康关怀工作。随着复习压力增大，部分学生易出现焦虑、烦躁等情绪问题。会议要求班主任通过日常观察、个别谈心、主题班会等多种形式，精准掌握学生心理状态，对存在情绪波动的学生及时进行心理疏导；同时，加强与家长的沟通，引导家长树立科学的教育观念，避免过度施压，共同为学生营造轻松、包容的成长氛围，帮助学生以积极心态迎接期末挑战。

此次会议的召开，进一步明确了期末阶段班主任工作的重点与方向，有效凝聚了工作合力。班主任们纷纷表示，将以此次会议为契机，切实履行职责，细化工作措施，既要抓好班级管理与学业帮扶，更要守护好学生的心理健康，全力确保期末各项工作平稳有序推进，为学期教育教学工作画上圆满句号。