为进一步加强学校德育干部队伍建设，提升德育工作的专业化、科学化水平，3月2日，震泽实验小学召开2025-2026学年第二学期德育干部工作会议。全体德育干部齐聚一堂，围绕德育干部的培养、培训与发展等核心议题，共商新学期德育工作大计。

会议伊始，学校德育处负责人明确了本学期德育工作的总体思路，强调德育干部作为学校德育工作的“领头雁”，其专业素养与履职能力直接关系到育人质量的提升。在德育干部培养方面，学校将构建“分层递进、多元赋能”的培养体系，针对新任德育干部、骨干德育干部、德育带头人等不同群体，制定个性化成长路径，通过“师徒结对”“岗位历练”“项目攻坚”等方式，助力干部在实践中锤炼本领、增长才干。

针对培训工作，会议提出要打造“精准化、场景化、常态化”的培训模式。一方面，聚焦政策解读、班级管理、心理健康教育、家校协同等核心能力，邀请专家学者、优秀德育工作者开展专题讲座与案例研讨；另一方面，依托校本研修、外出观摩、跨校交流等载体，组织德育干部走进优质学校学习先进经验，同时鼓励干部将所学转化为育人实践，形成“学—思—行”闭环。此外，学校还将搭建线上学习平台，整合优质资源，满足干部碎片化学习需求，推动培训从“阶段性”向“持续性”转变。

在德育干部发展层面，会议强调要完善激励机制与发展通道。学校将建立健全德育干部考核评价体系，将工作实绩、师生评价、家长反馈等纳入考核范畴，对表现突出的干部予以表彰奖励，并优先推荐参与区级、市级德育评优评先活动；同时，积极为德育干部搭建展示平台，支持其参与课题研究、论文撰写、示范课展示等，鼓励干部从“经验型”向“研究型”“专家型”转变，实现个人专业发展与学校德育事业同频共振。

与会德育干部纷纷表示，此次会议为新学期工作指明了方向、明晰了路径，也让大家对自身的成长与发展充满信心。下一步，学校将以此次会议为契机，扎实推进德育干部培养、培训与发展各项工作，努力打造一支政治强、情怀深、业务精、作风正的德育干部队伍，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢根基。