为进一步落实 “双减” 政策要求，强化教学规范管理，锚定教育教学质量谋求新突破，9月29日，我校全体教师在四楼报告厅召开第一学期教师教学工作会议。

会议伊始，杨志华校长领导紧扣 “双减” 政策背景，深入阐释了 “强规范” 与 “谋突破” 的深刻内涵。他强调，“双减” 不是减质量，而是要通过规范教学行为、优化教学流程，实现教育教学质量的内涵式提升。全体教师需进一步提高思想认识，将 “双减” 要求内化于心、外化于行，在规范中求发展，在突破中提质量。

随后，史晓东书记从备课、课堂教学、作业设计与批改、课后服务等多个维度，对新学期教学规范提出了具体要求。在备课环节，倡导教师深入研读课标与教材，打造个性化、精准化的备课方案；课堂教学上，要聚焦学生核心素养培育，创新教学方法，提升课堂效率，向 40 分钟要质量；作业设计则要突出分层化、趣味化、实践性，严格控制作业总量，切实减轻学生课业负担；课后服务要丰富内容、提升品质，满足学生多样化学习需求。

会上，教师代表还分享了在 “双减” 背景下提升教学质量的实践经验。有的从高效课堂构建出发，介绍了小组合作学习模式的有效运用；有的从作业创新设计入手，展示了如何让作业成为学生知识巩固与能力提升的助力而非负担。这些鲜活的案例为全体教师提供了宝贵的借鉴。

此次会议的召开，为新学期教学工作明确了方向、理清了思路、凝聚了共识。全体教师纷纷表示，将以此次会议为契机，在 “双减” 政策的引领下，严守教学规范，积极探索创新，锚定教育教学质量不放松，为学生的全面发展和学校的高质量发展贡献力量。