为深化课堂教学改革，探索学历案在小学科学课堂中的实践路径，切实提升科学教学质量，12月18日，全体科学教师齐聚一堂，共同观摩了陈老师《身体的联络员》一课。

本次观摩课，陈老师以学历案为核心抓手，紧扣“神经是身体的联络员”这一核心知识点，精心设计学习目标、学习过程和评价任务。在学历案的指引下，学生们化身“小小科学家”，开展了一系列层次分明的探究活动。从“感知身体的神经分布”体验活动，到“模拟神经传递信号”的分组实验，再到“绘制神经工作流程图”的梳理总结，每一个环节都围绕学历案的学习任务展开。

此次教研活动，全体科学教师结合自身教学实践，就学历案的设计优化、探究活动的组织实施等问题各抒己见，在交流中碰撞思想，在研讨中凝聚智慧。相信在未来的教学中，教师们将继续深耕课堂，不断探索创新，让科学课堂焕发出更蓬勃的生机与活力。