十一月二十七日，第六届”长三角”教育一体化高品质课堂展示暨吴江区第二届“聚焦素养·何以学会”学历案课堂研究节活动在震泽实验小学举行。借此机会我们美术组举行了本学期第五次教研活动。

首先由吴江区盛泽小学的娄小明老师执教《让色彩动起来》。

这一课是对这一审美概念的生动演绎。他综合运用会动的线条等已有知识，让学生尝试体验多种色彩运动，从色彩物理运动过渡到心理运动，进而理解“气韵生动”是艺术的普遍规律，化解了学生抽象审美的难题，感受到了色彩的运动之美。

接下来由吴江区经济技术开发区天和小学的王海涛老师带领四年级学生走近凡·高，了解他短暂却狂热的艺术人生。

聚焦《向日葵》等名作，解析其从写实到情感绽放的风格演变，引导从多维度赏画。学生将借鉴其独特笔触创作小作品，在欣赏中感受他对艺术的热情与执着。

最后是吴江区美术兼职教研员张皎洁老师对两节课进行了深入点评。娄老师的课：成功激发学生创造力与想象力，学生课堂表现从拘谨逐步转变为积极互动、大胆表达，不仅让学生掌握色彩动态技巧，还传递了艺术的无限可能，为学生成长提供良好土壤。

王老师的课：课堂氛围真实自然、开放平等，王老师以耐心和赞许引导学生，值得全体美术老师学习借鉴。