为有序推进期末各项工作，提升复习效率，总结本学期教研成果，我校英语教研组于1月14日集中微格教室召开“期末复习工作安排及教研组总结”主题教研活动。全体英语教师参会，围绕一年级口语测试、期末复习策略及学期成果总结展开深入研讨，为期末阶段教学工作的高质量开展明确方向。

首先，沈主任对一年级口语测试活动进行工作安排，对测试方案进行详细地解读，布置测试活动的各项具体工作，确定各项工作的具体时间与负责人，明确各自的工作任务和地点等，以确保一口语测试的顺利进行。沈主任强调：“我们希望通过轻松的测评方式，让每个孩子敢说、愿说，真正检验他们的口语基础。”

接着，针对期末复习这一关键环节，各年级备课先汇报初步计划，经集体研讨形成统一策略，重点落实“三抓”：一是抓分层目标、兼顾差异，低段聚焦夯实基础，用趣味形式巩固核心内容；高段侧重能力提升，梳理重难点并强化阅读技巧，结合主题整合知识。二是抓资源共享、提质增效，教研组将汇总优质资源编制复习工具包共享，针对高频错题设计练习，形成练讲纠闭环。三是抓个别辅导、关注全体，结合质量分析梳理需关注学生，通过教师面批或同伴互助等方式帮扶，确保不同层次学生都能查漏补缺。正如沈老师所说，复习重在帮学生建立信心、串联知识而非机械重复。

活动的最后，全体教师共同回顾本学期教研成果，两项重磅奖项成为最大亮点：

其一，小学生英语整本书阅读与写作活动斩获佳绩。在区教育局主办的“英语整本书阅读与写作”活动中，我校学生表现突出：12名学生分获区级一、二、三等奖。

其二，六（11）班整班英语写字比赛勇夺区级第一，市级第二。六（10）班整班英语写字比赛勇夺区级第一。

本次教研活动既是期末工作的“部署会”，也是学期成果的“总结会”，更吹响了新学期奋进的“冲锋号”。英语组全体教师将以更饱满的热情、更务实的作风，护航学生成长，书写教学新篇！