本学期科学组持续开展AI助力课堂教学专题教研，学期中后期，我们围绕“借助AI设计趣味化、可视化科学探究实验”主题，聆听了陈老师执教的四年级《岩石的组成》一课，并开展教研。

陈老师紧扣本课抽象难懂的教学难点，利用AI技术将岩石内部结构、矿物组成转化为可视化动态模型，把枯燥的知识点变成趣味探究实验。课堂上，学生通过AI虚拟观察、模拟拆解实验，直观感知岩石构成，彻底改变了传统标本观察、静态讲解的模式，有效激发了探究兴趣，突破了教学重难点。

课后研讨中，老师们一致认为，本课精准落实了本学期AI教研方向，实现了抽象知识具象化、探究过程趣味化。后续我们将继续深化AI与科学实验的融合，优化可视化探究设计，全面提升科学课堂教学实效。