人间四月，芳菲正盛，震泽实验小学信息科技教研组的教研热情随春意愈发浓厚。4月9日，教研组全体教师齐聚澄中楼4F机房1，开展了本学期第三次校本教研活动，本次活动以“‘七认真’检查工作反馈及新教材解读”为核心议题，旨在通过反馈教学检查情况、深入研读新教材，进一步夯实教学常规，明确新教材教学方向，推动信息科技课程教学质量再提升。

活动伊始，教研组长潘真敏首先对近期开展的“七认真”教学检查工作进行了全面反馈。通过对教师教案、课堂实施、学生课堂作业等多方面的细致检查，肯定了教师们在教学准备、课堂管理和学生辅导等方面的努力和成效，同时也指出了存在的问题和不足，提出了针对性的改进建议。这一环节不仅增强了教师们的责任意识，也为后续教学工作的优化指明了方向。

随后，活动进入新教材解读的关键环节。教研组成员围绕本学期五六年级信息科技新教材的核心内容与教学要求展开深入研讨，对比新旧教材的变化，深刻理解新教材对于培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四大核心素养的新要求。大家一致认为，新教材不仅强调了信息技术技能的掌握，更加注重学生信息素养的全面培养，要求教师在教学内容设计、教学方法和评价方式上做出相应调整，以适应新时代信息科技教育的发展趋势。

讨论中，教师们结合自身前半学期的教学实践，分享了在新教材落地过程中的具体做法，如通过项目式学习、探究式学习等方式激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和问题解决能力。同时，大家也针对教材实施过程中遇到的挑战和困惑进行了交流，共同探讨解决方案，形成了良好的学习研讨氛围。

此次教研活动的成功举办，不仅加深了教师们对“七认真”教学规范的理解和执行，更为新教材的有效实施奠定了坚实基础。震泽实验小学信息科技教研组的教师们纷纷表示，将以此为契机，持续深化教学改革，严格落实教学常规要求，不断探索核心素养落地课堂的有效路径，为学生的全面发展贡献力量。